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孩子叛逆該不該送到特訓(xùn)學(xué)校去

近年來，各種特訓(xùn)學(xué)校、戒網(wǎng)癮學(xué)校等針對(duì)青春期困惑問題的矯直機(jī)如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。 我相信很多父母都有疑問，到底特訓(xùn)教育不靠譜，孩子叛逆該不該送到特訓(xùn)學(xué)校去，能改變孩子的叛逆心理嗎？ 要弄清楚這個(gè)問題，首先要知道什么是青春期，以及青春期有什么特點(diǎn)。

我們每個(gè)成年人都經(jīng)歷過青春期，這是成長的必須階段。 孩子進(jìn)入青春期后，心理和生理上都發(fā)生劇變。 身體上的變化隨著性意識(shí)的萌化，對(duì)自我意識(shí)控制的渴望也越來越強(qiáng)烈。 與此同時(shí)，青春期心理和行為變化極大，叛逆小孩封閉式學(xué)校聯(lián)系方式，獨(dú)立自我的覺醒，使他們不得不經(jīng)歷一個(gè)具有人生基礎(chǔ)意義、內(nèi)心充滿矛盾、蘊(yùn)含危機(jī)的“心理斷乳期”。 也被稱為人生第二反抗期，或者難接受教育的年齡期、容易看到教育效果的年齡期、危險(xiǎn)的年齡期，盧格將其稱為“第二心理誕生期”。

進(jìn)入青春期的孩子往往浮躁迷茫，容易和周圍的人產(chǎn)生對(duì)抗的情緒。 所以，這個(gè)時(shí)候，我們的家長就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子越來越不聽話，什么事都喜歡對(duì)著家長做，黃埔叛逆小孩封閉式學(xué)校，會(huì)發(fā)生行為。 那時(shí)的孩子已經(jīng)完全脫離家長的監(jiān)管，叛逆小孩封閉式學(xué)校費(fèi)用，或者家長想管也管不了了。

有些父母可能覺得孩子的青春期才幾年，是為人父母的，受不了了。 對(duì)于有這種想法的父母，我們只能嘆息一句。 可憐天下父母的心！ 這些父母的想法沒有錯(cuò)。 青春期的行為并不一直持續(xù)。 孩子總是成熟，一切都會(huì)過去的。 但是青春期是培養(yǎng)人的性格習(xí)慣重要的時(shí)期，如果放任不管，只會(huì)讓孩子遠(yuǎn)離十字路口。

孩子太叛逆了，父母該怎么辦？ 很簡單。 送到特訓(xùn)學(xué)校。 正規(guī)、素質(zhì)過硬的特訓(xùn)學(xué)校有一支師資隊(duì)伍，實(shí)行封閉、管理，支持孩子由內(nèi)而外轉(zhuǎn)變。 一些家長擔(dān)心孩子在學(xué)校被打，叛逆小孩封閉式學(xué)校哪里有，或者在新聞報(bào)道中看到某學(xué)校的學(xué)生受傷。 這些學(xué)校通常沒有辦學(xué)資格。 家長在考察學(xué)校時(shí)注意觀察，就完全明白了。

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請(qǐng)問學(xué)校是所有小孩都招收嗎？

學(xué)校招收年齡12-18周歲，主要問題：厭學(xué)、叛逆、早i戀、離家出走、親情冷漠、輕微心理問題等青春期小孩，智障、有精神i病史、嚴(yán)重自i閉癥患者、癲i癇病、傳i染性疾病、身體有重度殘疾、有自i殺行為、服用精神類藥i物等小孩學(xué)校接收不了。

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該學(xué)校通過多種方式，為叛逆孩子提供的教育服務(wù)。

1、課程設(shè)置：學(xué)校設(shè)有豐富多彩的課程，包括心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)等。通過這些課程的學(xué)習(xí)，叛逆孩子可以逐步了解自己的問題所在，找到改變的方向。

2、心理輔導(dǎo)：學(xué)校擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的心理咨詢團(tuán)隊(duì)，他們可以針對(duì)每個(gè)叛逆孩子的情況，制定個(gè)性化的心理輔導(dǎo)方案，幫助他們解決內(nèi)心的困惑和煩惱。

3、活動(dòng)組織：除了課程學(xué)習(xí)，學(xué)校還定期組織各種活動(dòng)，如戶外拓展、社會(huì)實(shí)踐等。這些活動(dòng)不僅可以鍛煉叛逆孩子的能力，同時(shí)也能夠增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和責(zé)任感。